Курсы-семинар 22 марта-23 марта 2016

ТАБЛИЦА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
Курс "Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя математики

Задание 1. Давайте знакомиться!
Чтобы представиться, нанесите, пожалуйста, свой населенный пункт на КАРТУ
Если Вы делаете это впервые, познакомьтесь с инструкцией от Марии Смирновой.
В метку добавьте Фамилию И.О. 

Задание 2. Знакомимся с примерами сообществ.
Обратить внимание на систематизацию материалов, разбиение на разделы. ЗДЕСЬ на 2 листе.

Задание 3. Дорабатываем.
Исправляем ошибки, вставляем ссылки, приглашаем участников, делимся материалами, организовываем совместную работу. Ссылки на Ваши работы ТУТ

Задание 4. Взаимопроверка.
Исправляем ошибки, вставляем ссылки, приглашаем участников, делимся материалами, организовываем совместную работу. Ссылки на Ваши работы ТУТ

Для тех, у кого все в порядке:

№1. http://en.linoit.com/ - для групповой работы с заметками, стикерами, фото, видео, организованными в один виртуальный стол. Инструкция

№2. Работа с сервисом LearningApps

Сервис Learningapps.org создан с целью поддержки учебного процесса с помощью интерактивных приложений. Инструкция

№3. https://bubbl.us/ - сервис для построения карт знаний (ментальных карт, интеллект - карт). Инструкция

№4. http://webanketa.com/ - бесплатное создание анкет, опросов, тестов и голосований. Инструкция

№5. http://www.classtools.net/ Создание дидактических заданий по разным предметам - Как работать с сервисом 
Рассматриваем Генератор аркадных игр: "Соответствующие пары", "Стрельба по словам"; Мусорный ящик; Фишбон-рыбий скелет; Хронология.

№6. http://www.dipity.com/ - сервис для создания лент времени. Пример. Инструкция

№7. http://www.tagxedo.com/ - создание облака слов. Инструкция

№8. https://www.smore.com/ - сервис для создания виртуальных рекламных плакатов (флаеров). Как работать